חודש הממציאים הלאומי מעורר השראה לתגליות גדולות ומטורפות

מאי הוא חודש הממציאים הלאומי. זוהי דרך מצוינת לעורר בילדים להשתמש בדמיון שלהם, לחקור מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה (STEM) וליצור המצאות משלהם. בתי ספר מפתחים דרכים יצירתיות משלהם לעסוק בילדים.

הסכם פטנט

Au lieu des foires scientifiques traditionnelles, de plus en plus d'écoles, comme l'école primaire Montemaraga dans le quartier de Palos Verdes à Los Angeles, organisent des conférences sur l'innovation qui célèbrent l'innovation et enseignent aux enfants le processus d'innovation. Les étudiants suivent le processus d'innovation : trouvent des idées, mènent des recherches, consultent des experts, créent et modifient des prototypes et présentent leurs inventions au public lors d'une exposition. Il s'agit de la deuxième journée officielle de l'innovation de l'école, mais des expo-sciences ont déjà été organisées pour encourager les étudiants à innover et à expérimenter, avec souvent des résultats surprenants. Steve Wells, professeur de sciences et d'études sociales en cinquième année à Montemarago, a noté qu'il y a quelques années, un élève voulait construire son propre aéroglisseur. Alors j'ai dit oui et il a accepté. Ce soir, les étudiants organisent le transport et préparent le voyage.

וולס הסביר כי עידוד חדשנות ותמיכה בחודש הממציאים הלאומי יכולים להיות מועילים במיוחד בשנים הראשונות. תלמידים לומדים בצורה הטובה ביותר כאשר הם אחראים ללמידה שלהם. הם מסוגלים לזהות בעיות אמיתיות בחייהם, למצוא פתרונות, ואז להתקדם בכיוון הזה. האם אתה יכול לדמיין את תהליך החשיבה הכרוך במשא ומתן על כל המשתנים כדי להפוך מוצר למציאות?

חדשנות יוצאת דופן

כל הקורסים כוללים חידושים חשובים כמו ז'קטים שהופכים לכיסאות למטיילים עייפים, ארוחות צהריים ארוזות וקסדות כדורגל חסינות מפציעות. רובם מתמקדים באתגרים שיתמודדו ילדיהם בחייהם. אבל בואו ניתן לילדים להתמקד בתמונה הרחבה יותר.

התלמידים לומדים בצורה הטובה ביותר כאשר הם יכולים לקחת אחריות על תהליך הלמידה שלהם.

Teine viienda klassi õpilane leiutas Šveitsi pintsli. Kunstnikuna on mul pintsleid raske korrastada, seetõttu hoian neid avajas. Ta selgitas, et oma leiutises puurisin pistikusse augud ja asetasin selle pistikutele, et seda hõlpsaks kasutamiseks paigal hoida. Kaks viienda klassi õpilast, Sola ja Tara, lõid vaadatud video põhjal biolaguneva plasti, kasutades glütseriini, maisitärklist ja muid koostisosi. Nad ütlesid: Nägime videoid mereelustikust, mida plastik tapab, ja tahtsime selle peatamiseks midagi välja mõelda. Nad lugesid raamatuid ja proovisid erinevaid valemeid, kuni leidsid sobiva, seejärel kohandasid nad seda oma biolagunevate plaatide poleerimiseks. Nad värvisid selle lillaks, et muuta see atraktiivsemaks. Soovime luua uuenduslikke tooteid, mis on planeedile sõbralikud, nagu seebid, mis ei saasta vett ega ookeane.

ילדים אחרים מוצאים דרכים מהנות לעזור בשיעורי הבית. כדי להפוך את הניקיון לאחר ארוחת הערב למהנה עוד יותר, ברנדון שילב את אהבתו לרובוטים ומכוניות RC עם ראש Swiffer. לאחר שבדק את רובוט ה-Bluetooth Ollie עם מגוון אביזרי היי-טק, הוא גילה ש-Thunder Tumbler פשוט ממחלקת הצעצועים של הדראגסטור הפך את העבודה שלו לקלה יותר, מהנה יותר ונוחה יותר. עודדו את הילדים לייצר את המוצרים שלהם בצורה הידידותית ביותר לסביבה. ברנדון השווה את האנרגיה הדרושה להפעלת השואב עם האנרגיה המינימלית הנדרשת למכשיר ומצאה שהחיסכון באנרגיה משמעותי.

באמצעות הפרעות

רוצה לעזור לילדך להיות יצירתי עם המצאות? אתה לא צריך רקע מדעי כדי להתחיל שיחה. עודדו אותם לחשוב על משהו שיקל עליהם או על משפחתם. האם ילדכם מתקשה להגיע למדף העליון? הפוך את זה להזדמנות לבנות בנק טוב יותר. האם הבית שלך מקבל מים לעתים קרובות? שקול פתרונות המפחיתים את הפסולת או הופכים את הניקיון לקל ומהנה יותר. הפתרונות לא חייבים להיות פשוטים או אלגנטיים: הכנסת מורכבות מעודדת גם יצירתיות. זה יכול להיות גם משחק של מה שאנחנו מכנים לגלות את מה שאנחנו לא רוצים לראות.