הפרעות קשב וריכוז ובעיות מתמטיקה

שאלה: ילדתי ​​בכיתה ד' בת ה-9 אובחנה לאחרונה עם הפרעת קשב וריכוז. הוא נטל אדרל במשך כחודש. הכתיבה שלו השתפרה מאוד. עם זאת, Adderall לא עוזר במתמטיקה. מבחן ADHD הראה מנת משכל של 145. ציון הקריאה/הבנה שלו היה בכיתה יב, אך הציון שלו במתמטיקה היה רק ​​ברמת בית הספר היסודי.

לאחרונה לקחנו ציוני CTBS סטנדרטיים (לפני Adderall) וקיבלתי אחוזון 90 בכל המקצועות מלבד מתמטיקה: אחוז 72 ביסודות מתמטיקה ותיאוריה, אבל רק אחוזון 14 במתמטיקה. הוא עוסק במתמטיקה מכיתה א' ועכשיו מרגיש שהוא לא יודע איך לעשות את זה. כרטיסיות נייר ותרגילים לא יעבדו. מצא תשובות לעובדות מתמטיות על ידי יישום מה שאתה כבר יודע, אך אל תזכור את התשובה. זה מעמיד אותם בעמדת נחיתות במהלך המוקדמות כי אין להם זמן לאימונים ארוכים. אביו ואני עזרנו לו לזכור עובדות כפל (סעיף הבא). זה מתסכל שאתה לא יכול להתגבר על המכשולים האלה אם אתה יודע ליישם מתמטיקה נכון. מישהו מעז לנסות?

ראשית, ערכו רשימה של כל לוחות הכפל שאתם צריכים ללמוד. לאחר מכן, עברו על חפיסת הקלפים וחלקו אותה לשלוש ערימות: קלפים שאתם מכירים באופן אוטומטי (אינטואיטיבי); מה אתה יודע אבל זה זז לאט (מציאות מעמדית). ואת מי שאתה בכלל לא מכיר.

אתה מתמקד רק בנושאים שאתה באמת צריך. תפוס סמן והזן במהירות את המידע שאתה יודע. ודא שאתה מכיר את הווריאציות של כל אירוע (לדוגמה 4 על 3 ו-3 על 4). אם לא, התמקד קודם כל בתרגול הדברים האלה כדי שיהפכו אוטומטיים.



Ezután ismerkedjen meg a pályával, és vegye fel a tempót. Gyakran használok kártyákat (csak számokat használok). Mondja el, mit szeretne gyakorolni (pl. 9x asztal), állítson be egy időzítőt egy percre, és egyenként töltse fel az akadályokat. Mondja el neki a választ minden rossz kérdésre, hogy nagyobb eséllyel kapja meg a megfelelő számot, amikor visszatér. Törekedjen percenként 20-30 eseményre. Kövesse nyomon a fejlődést. Jutalmazd meg a sebesség növelésével. Vannak számítógépes programok is, amelyekkel a sportolók edzenek, hogy növeljék sebességüket. Például megadhatja a gyakorláshoz szükséges információkat egy olyan programba, mint a Math Blaster.



עזרו לו להפוך את הלא נודע מהמוכר לחדש. נניח שאתה יודע ש6 x 6 = 36, אבל אתה לא יודע לחשב 6 x 7. אתה יכול להראות לו שהוא יכול להשתמש בידע שלו כדי להבין מה הוא לא יודע. אם 6 x 6 = 36, הוספת 6 נותנת 6 x 7 = 42.

אם בקורס שלך יש פערים, זו הגישה הטובה ביותר שאני מכיר. אבל אם אתה יודע עליהם רק מעט, נסה להציג אותם בסדר פחות מסורתי (אך קל יותר ללמידה): x0, x1, x2, x5, x9, x10 (והמעגלים שלהם), וריבועים מושלמים (כמו 6 x) . זה משאיר אותנו עם 10 עובדות וטוויסטים שאתה צריך לדעת. עומס הזיכרון מופחת משמעותית במהלך הלמידה.



לאחר לימוד נושא זה, נסה כמה גורמים חסרים (לדוגמה, 6 x ? = 42) כדי להתכונן לחלוקה.

לבסוף, לדרכים מהנות לתרגל מתמטיקה, בדוק את הספרים של פגי קיי: משחק מתמטיקה