שפתו של ילדו והתפתחותו הקוגניטיבית של 15 חודשים וקוגניטיבית

• חדש החודש: חבילות שיחות
• מה אתה יכול לעשות?
• פיתוח נוסף: השתמש בכלים ובמשחקים דמיוניים

חדש החודש: חבילות שיחות

אחרי 15 חודשים, לרוב (כ 75%) ילדים יש אוצר מילים, המורכב מאם ונותן לפחות שלוש מילים אחרות, בדרך כלל שמות כמו עוגיות, כדור וכלב. אבל כמובן ילד בכל הזמנים, לא! אלה גם המילים המודרניות הראשונות. ילד טיפוסי בן 15 מנות יכול להיות בעל הזמנות פשוטות, כמו B. הבאת נעליים או ספרים. הוא מכיל גם ביטויים, ראה כאן, להראות אותם ולהמתין.

מה אתה יכול לעשות?

אחת הדרכים הטובות ביותר לקידום תיבת הדיון שלך נשמעת. גם אם אינך מבין את כל מה שהוא אומר או מתפלל, אתה צריך ליצור קשר חזותי כשאתה מנסה לתקשר איתך ואם אפשר להכיר או לענות על הערותיך ושאלותיך שאני מניע אותך להמשיך לנסות.

כשהתינוק שלך לוקח ללמוד לדבר הם מבלים הרבה זמן ביחד. גם אם אתה מסתכל על ספרי תמונות ומדגיש חפצים משפחתיים, אתה יכול לעזור למידע לשימוש עתידי. נסה להימנע מגילויים של ילדים מכיוון שניתן להתבלבל. אם ילדכם אומר ערמומי במקום כלב פשוט אומר: כן, זה סגנון כלב במקום לחזור על גרסתו למילה.

עד כה יתכן שילדה התקשה לראות ספרים אם לא לפני השינה. אבל במשך 15 חודשים ילדים מעוניינים לראות תמונות של תמונות, עם אמא או אבא או עצמם. אתה יכול לראות איך ילדך כותב תמונות בספרים וספרים עם פעולות שונות כמו קלאסיקה קאנין לעתים קרובות הם מועדפים בגיל זה. אסור לילדך לשבת על ברכיהם כדי ליהנות מהסיפור; אתה יכול גם לקרוא אותו תוך כדי משחק על הרצפה.

פיתוח נוסף: השתמש בכלים ובמשחקים דמיוניים

Un enfant de 12 ou 13 mois va doigter puis mâcher une cuillère ou l'utiliser pour frapper sur le sol ou une casserole\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Mais un enfant de 15 mois comprend qu'une cuillère est pour remuer ou manger et essaiera de l'utiliser à ses fins, remuant son farine d'avoine au moment des repas\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Plutôt que de simplement traîner un balai derrière elle, elle essaiera de balayer le sol avec\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Et lorsque vous remettez votre tout-petit une brosse à cheveux, elle tentera de brosser ses propres cheveux, ou une poupée ou un animal en peluche\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Comprendre comment les objets sont utilisés sont en corrélation avec la capacité d'un enfant à utiliser à la fois des mots et exprimer des idées\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Elle commence à pouvoir réfléchir à la façon dont les choses fonctionnent et quel sera le résultat de ses actions\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\.

על ידי נגיעה בתרחיש משפחתי כמו אוכל, הוא מעודד את ילדו להשתמש בדמיונו. תן לילדך להיות שף ולתת קערה לערבוב פלסטיק, ספרי קרח, כף ומסננת. אם אתה מקבל משהו טעים עבורך בסוף הבישול, בקש מעצמך שיעזור לך להגדיר את שולחן הסימולציה כדי שתוכל ליהנות מהאוכל הלא נכון ביחד.

כאשר ילדים מתחילים להשתמש ראשונה בשפה להבין את המילים Et commencez à les utiliser - ils ont également la capacité de faire semblant\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. La plupart des jeux imaginatifs de votre enfant de 15 mois tourneront autour de ses propres comportements\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Elle ramassera une cuillère et fera semblant d'en manger\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Ou elle mettra sa tête sur vos genoux et ferira le sommeil\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Elle utilise des symboles pour exprimer ses idées, mais à ce stade, faire semblant reflète étroitement un comportement réel\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Dans les mois et les années à venir, vous remarquerez que votre enfant fait des bonds dans sa capacité à sortir en dehors de la réalité\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Elle ramassera un bâton et l'agitera devant vous, disant que c'est un avion volant dans les nuages, ou prétend être quelque chose qu'elle n'est pas, comme un pompier\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\.

למרות שהוא עשוי להיות רק אחרי יום הולדתו השני, בנו באמת יכול להעמיד פנים שהוא אדם אחר, הוא תמיד יכול להתנסות בתפקידי המשחק הפרשניים. לדוגמה, הם מתכוונים להיות כלב ומציעים שילדך יהיה חתול. אני חייב, הוא אמר ששניהם צחקו. למען יותר שמחה הוא אומר שהוא כלב גדול ומתיימר להיות חתלתול. ילדים מקבלים סיפוק רב וביטחון בסוג זה של השקעה בתפקיד בו הם הופכים למבצר נהדר להשתנות, והמבוגר פירש קטן וחסר הגנה.

משמעות אליז

ראה את כל המאמרים שלנו ב התפתחותם של ילדים צעירים .

האם מאמר זה היה מועיל?

כמה חודשים בהריון הוא 13 שבועות

לְנַסוֹת

לֹא

• 15 החודשים שלך 15 חודשים: עוד נמס

  Par dana sullivan קילרוי

• התפתחות חברתית ורגשית של בנו בן 15 החודש: שימו לב לי!

  Par dana sullivan קילרוי

• התפתחות גופנית של הבן בן 15 המון: אחר

  Par dana sullivan קילרוי

• מתי הילד שלי חווה צבעים?

  POR NANCY MONTGOMERY

אֶמְצָעִי

עורכי מרכז התינוקות מתחייבים לספק את המידע השימושי והאמין ביותר בהריון ובהורי העולם. יש לנו משאבים אמינים על ידי יצירה ועדכון התוכן: ארגונים רפואיים מכובדים, קבוצות מקצועיות של רופאים ומומחים ומחקרים אחרים שפורסמו במגזינים עם Read Tomit. אנו חושבים שאתה תמיד יודע את מקור המידע שאתה רואה. הם מקבלים מידע נוסף על ההוראות שלנו לבקרה רפואית וביקורת.

AAP. 2015 א. התפתחות קוגניטיבית: שנה. האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/toddddddddddddddddddldler/pages/cognitive-dovelopment-onarismo.aspxפתח חלון חדש [גישה בינואר 2020]

AAP. 2015b. התפתחות קוגניטיבית: שנתיים. האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/todddddddddddddddddddddddddddldler/pages/cognitive-dovelopment-two-fulld.aspxפתח חלון חדש [גישה בינואר 2020]

AAP. 2015 ג. התפתחות לשונית: שנה אחת. האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/toddler/pages/slanguage-develpment-1-less.aspxפתח חלון חדש [גישה בינואר 2020]

AAP. 2015d. התפתחות לשונית: שנתיים. האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/toddddddddddddddddddler/pages/glaguage-develpment-2-ans.aspxפתח חלון חדש [גישה בינואר 2020]

NIH. 2014. אש להתפתחות שפה ושפה. המכון הלאומי לריכוז והפרעות תקשורת אחרות, מכוני בריאות לאומיים. https://www.nidcd.nih.gov/headh/speech-and-lguageפתח חלון חדש [גישה בינואר 2020]

אפס עד שלוש. 2004. כוח המשחק: למד עם שלוש לידות במהלך המשחק. https://www.zerothree.org/resources/311-the-bower-of- משחקפתח חלון חדש [גישה בינואר 2020]