מה עלי לעשות כשלאי -שנת השניים שלי -בול -שעה עדיין לא מדברים?
אמנם אינו טיפוסי, אך המצב של בן בן שנתיים אינו בהכרח בעיה גדולה. 2 -I מַעֲשִׂיָה ו חפש סימנים אלה של הכנת השפה:
- להציג את פריטי הילד שלך? זה מראה כי צעצוע או תמונה בספר קשורים קשר הדוק לתחילת הדיבור האמיתי.
- נראה שזה מבין מה אתה אומר? REAI כשאתה קורא את שמך כשאתה לא מסתכל? היכולת להבין שפה היא היכולת לדבר. אם נראה שילדכם מבין הרבה ממה שאחרים אומרים נמצא בדרך הנכונה.
- האם ילדך משתמש בתנועות ובהבעות פנים? ילדים רבים אומרים את מה שהם צריכים את מה שהם צריכים ולמעשה רוב השנתיים מפתחים מגוון שונה של שונה תווים שאינם מבולבלים .
- האם בנך יימעך? המחקר מראה כי רחרח קטן בן שנתיים, מדגיש תמונות או משחק עם הצעצועים שלהם הוא באמת תגובה. ילדים שאינם מדברים ולא מטילים מאובחנים מאוחר יותר על ידי עיכוב הלשון.
אם ילדכם אינו מראה את סימני ההכנה הללו, רצוי לארגן הסכם על השיח ולהעריך את הייעוץ. שוחח עם רופא הילדים שלך וכשאתה בגן עם המורה שלך. הגן שלך יכול להפנות אותך אליך באמצעות תוכנית התערבות שפה ושפה ראשונית (בדרך כלל מחוז מתואם או מערכת חינוך ציבורית) המציעה פרויקט עם חופש ביטוי ושפה. או שרופא רשאי להתייחס לאדם פרטי שנשא להערכה. ככל שהעיכוב השפה מוכר יותר, כך יהיה קל יותר. ניתן לטפל בבעיות שפות רבות ביעילות לאורך השנים שלפני הלימודים, כך שלילד אין גירעון ארוך מזה זמן רב.
האם מאמר זה היה מועיל?
לְנַסוֹת
לֹא
-
התפתחותו של בני בן השניים שלי אינה מאוזנת כשהוא מאוד פיזי אבל למעשה לא נואם?
PAR PATRICIA MCALEER-HAMAGUCHI -
כיצד אוכל לגלות אם בני זקוק למטפל בדיבור? (שנתיים)
PAR PATRICIA MCALEER-HAMAGUCHI -
האם הילד שלי מאוד פיזי, אבל האם זה לא באמת נואם שמתפתח באזור?
PAR PATRICIA MCALEER-HAMAGUCHI -
האם עלי לדאוג לבני בן השניים שלא אוסף ביטויים?
PAR PATRICIA MCALEER-HAMAGUCHI
אֶמְצָעִי
עורכי Floalasi מתחייבים לספק את המידע השימושי והאמין ביותר על הריון והורי העולם. יש לנו משאבים אמינים על ידי יצירה ועדכון התוכן: ארגונים רפואיים מכובדים, קבוצות מקצועיות של רופאים ומומחים ומחקרים אחרים שפורסמו במגזינים עם Read Tomit. אנו חושבים שאתה תמיד יודע את מקור המידע שאתה רואה. הם מקבלים מידע נוסף על ההוראות שלנו לבקרה רפואית וביקורת.
שמות תינוקות 2025
AAP. 2015. פיתוח שפה: שנתיים. האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/toddddddddddddddddddler/pages/glaguage-develpment-2-ans.aspxפתח חלון חדש [גישה לינואר 2017]
מרכזים לבקרה ומניעת מחלות. 2016. מרקוס חשוב: ילדכם במשך שנתיים. ארהב מתרכזת לשליטה ומניעת מחלות. https://www.cdc.gov/ncbdd/acatearly/milestones/milestones-2yr.htmlפתח חלון חדש [גישה לינואר 2017]
קרן נמורס. 2014. פיתוח מילים או שפה מעוכבת. http://kidshealth.org/en/parents/not-lalk.htmlפתח חלון חדש [גישה לינואר 2017]
תסמיני הפלה
NIH. 2014. אש להתפתחות שפה ושפה. המכון הלאומי לריכוז והפרעות תקשורת אחרות, מכוני בריאות לאומיים. https://www.nidcd.nih.gov/headh/speech-and-lguageפתח חלון חדש [גישה לינואר 2017]
אפס עד שלוש. 2010. כישורי שפה ומיומנויות 24 עד 36 חודשים. https://www.zetochere.org/resources/1289-lagsage-and-loliny-scills-from-24-36-moisפתח חלון חדש [גישה לינואר 2017]
ג'ודית הדסוןג'ודית א. הדסון היא פרופסור יוצא דופן לפסיכולוגיה באוניברסיטת רוטגרס.