שנת בגרות

שאלה: האם יש לקבץ את תלמידי כיתות ו'-ז' בבית ספר אחד? מהם היתרונות והחסרונות של סביבה זו: חברתית, התפתחותית וכו'? , הצעות לקריאה או חומרי עזר יתקבלו בברכה. תודה על המידע. זה יוצא דופן שכיתות ו', ז', ח' וט' מקובצות יחד בבית ספר אחד. זה קיים, גם אם זה לא נפוץ. התצורה הנפוצה ביותר כיום היא 6-8 שכבות, ולאחר מכן 7-8 שכבות. עם זאת, החוקרים הגיעו למסקנה שהרכב הכיתה ברמת בית הספר העל יסודי/מכללה אינו הגורם החשוב ביותר באיכות החינוך.

לא משנה באיזו תצורה של הכיתה יבחר בית הספר שלך, לכל תצורה יש יתרונות וחסרונות. לא מוצגות התקנות בקטגוריה הראשונה. הנה מבט על 6-9. לקבוע יתרונות וחסרונות.

עֵסֶק:



  • תלמידי כיתות ט' יכולים לקחת על עצמם תפקידי מנהיגות שהם לא מילאו בחטיבת הביניים.
  • הפרש הגילאים בין 14 (כיתה ט') ל-18 (כיתה יב') כה גדול עד שחלק מתלמידי כיתות ט' מתקשים להסתגל.
  • Certains élèves de neuvième année sont trop jeunes et immatures pour être classés parmi les lycéens.
  • שהות של ארבע שנים בבית ספר יוצרת יחסים טובים יותר בין התלמידים, הצוות וההורים מאשר שהות קצרה יותר.
  • לתלמידים בכיתה ו' יש תכנית לימודים מגוונת יותר ותכנים רחבים יותר מאשר לרוב בתי הספר היסודיים.

אִחסוּן:



  • כיתה ט' דומה לכיתות 10, 11 ו-12 בכך שרוב התלמידים הם בני נוער.
  • הפרדת שנה ט' מכיתות י', יא' ויב' מגבילה את תכנית הלימודים ואת הפעילויות החוץ-לימודיות.
  • ילדים צעירים, במיוחד כיתות ו', יכולים לחקות את תלמידי כיתות ו' ולגדול מהר מאוד.
  • תלמידי כיתה ו' מתקשים לתקשר עם מורים רבים.
  • תלמידי כיתה ו' בתכנית K-6 איבדו את רישיון הנהיגה שלהם.
  • מעטים מתלמידי כיתות ו' שמצליחים להימלט מהסביבה המסוכנת של בית הספר היסודי.

    ניתן למצוא חומרי עזר במרכז המשאבים אתר האוניברסיטה , יש רשימה טובה של קישורים לסיכומי חיפוש של רכיבי כותרת.