שפר את ביצועי המוח של ילדים

שפר את ביצועי המוח של ילדים

שָׁנָה שָׁנָה préscolaire דרך לתמוך בהורים מתפתחת החשיבה של הילדים המטרה היא להציג מאפיינים של אובייקטים שילדים עשויים שלא להבחין בהם באופן אוטומטי. למרות שילדים בני 3 ו-4 עושים בדרך כלל כמה צעדים פשוטים כדי להשיג מטרה, הם עשויים להתקשות יותר לזכור את התמונה הגדולה יותר ולזכור את המטרה הסופית. זה עוזר להזכיר להם מה הם רוצים להשיג ומרענן את הזיכרון שלהם לגבי הכללים או העקרונות שמאחורי הפעילות. עם זאת, חוקרים רבים מאמינים שבין הגילאים 3 עד 5, רוב הילדים יכולים להתחיל להרהר בחוויותיהם ובכך לפתח מיומנויות קוגניטיביות בסיסיות כגון ציפייה, ניהול תוצאות, ויסות עצמי ושליטה עצמית. אמון. - אדמיניסטרציה. - אדמיניסטרציה. - אדמיניסטרציה. בדיקת מקוריות.

BABY BREW BAKE

ההנחיות הבאות יכולות לעזור לפתח את כישורי החשיבה של ילדכם:

• שלב את ילדך בפעילויות מתחשבות. הקפד לחשוב היטב: מה עלינו לעשות? האם הבעיות העומדות בפנינו היום הן אותן הבעיות שהתמודדנו איתנו בעבר? אנחנו עוצרים וחושבים על מה שאנחנו עושים. מה אנחנו מנסים לעשות כאן? האם יש משהו שאנחנו יכולים לשפר?
• ראשית, עזרו לילדכם לסכם את מה שהוא יודע על נושא או בעיה כדי שיוכלו ליצור את הקשרים הנכונים וליצור מבנה לעבוד איתו. מפות חשיבה מושלמות לכך.
• עזור לילדך ליצור תוכנית שלוקחת אותו או אותה בסדרה של צעדים פרודוקטיביים לקראת מטרה סופית. איך מסיימים את המשימה הזו? האם אתה מתמודד עם מכשולים כלשהם? איך אתה עושה את זה?
• לפתח ארבע מיומנויות מטה-קוגניטיביות מרכזיות: חיזוי, שליטה, ניטור והערכה.
• עזרו לילדכם להבין מדוע לימוד בעיה מסוימת או מיומנות מסוימת חשובה בחייו וכיצד מה שהוא לומד קשור למה שהוא כבר יודע.
• עודדו את ילדכם להעריך כל הזמן את הביצועים שלו. מה היה קשה בפרויקט הזה? עֶזרָה? מה אתה לומד על העתיד על ידי פתרון בעיות דומות?
• במקום לתת הוראות או תשובות פשוטות, אתה יכול בדרך כלל לשאול שאלות כדי לתמוך או לעורר את החשיבה של ילדך. הספורטאי והמאמן האולימפי דיוויד המרי מסביר שצעירים נוטים להיות בטוחים יותר כאשר השאלות שלנו מגבירות את המודעות והאחריות.
• עודדו את ילדכם לדבר רק לעצמו תוך כדי משימה כדי להבין טוב יותר את תהליך החשיבה שלו.
• היזהר לא להיראות צמוד מדי. ילדים לומדים הכי טוב כשהם יכולים לגלות דברים בעצמם. אם אתה מהיר מדי לשאול שאלות מועילות או להעיר הערות, הם יחשבו שרק האינטרסים שלהם עומדים על הלב.
• הרגיעו את ילדכם ובקשו ממנו ללכת לאט. בטחון, יסודיות וחשיבה ביקורתית לא צפויים להתפתח אם ילדכם ממהר כל הזמן לבצע דברים. הם גם נוטים יותר לעשות טעויות רשלניות. בנה הרגלים טובים והראה שלפעמים לקחת הפסקה זה חשוב אם אתה באמת רוצה לעשות משהו נכון.
• Enfin, aidez toujours votre enfant à identifier et à nommer les principes, les stratégies ou les règles qui l'aident à accomplir la tâche. De cette façon, votre enfant peut développer des compétences en résolution de problèmes. Cela confirme les idées du mathématicien et philosophe français René Descartes, qui disait : Chaque problème que je résous devient une règle par laquelle d'autres problèmes peuvent être résolus plus tard. Les enfants font souvent des hypothèses et appliquent des principes sans s’en rendre compte, ce qui limite l’application de ces principes à d’autres situations.