מדע ובריאות VI
סגול לעומת צבע סגול
מַדָע
מַדָעের প্রতি শিশুদের আগ্রহ প্রায়ই চতুর্থ শ্রেণীতে এবং তার পরেও কমে যায় বলে মনে হয়। এটি আংশিকভাবে ঘটে কারণ מַדָעের অধ্যয়ন প্রায়শই পাঠ্যপুস্তক-ভিত্তিক, নিষ্ক্রিয়, আনুষ্ঠানিক এবং পরিধিতে সংকীর্ণ। কিন্তু এই গ্রেডগুলিতে מַדָע অধ্যয়নের মূল লক্ষ্য হওয়া উচিত শিশুদের מַדָעের প্রতি আগ্রহী রাখা এবং তাদের বিশ্বাস করানো যে তারা সফল מַדָעের ছাত্র হতে পারে। מַדָעের প্রতি ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি - শিক্ষক এবং অভিভাবকদের পাশাপাশি ছাত্রদের থেকে - অত্যাবশ্যক।
A gyerekeknek látniuk és meg kell érteniük a tudományt maguk körül a mindennapi életükben. Alapvető tudomány, amikor a gyerekek kerékpároznak, gumit fújnak, mozgó alkatrészeket kennek, futnak, labdát dobnak, vizet merítenek a szökőkútból vagy csapból, zseblámpát használnak, fényképeznek és repülnek. Sárkányok vagy az időjárás változásai, a hold mérete vagy bármi, ami nappal vagy éjszaka látható. A tudomány annak megértésében is fontos, hogy mi történik, amikor a gyerekek a felhők vagy a repülőgépek változását nézik, az égen sétálnak, kerteket ültetnek vagy bokrokat metszenek, aszályt és az ökoszisztéma pusztítását vagy annak az öregedésre gyakorolt hatását. Más jó tanárok szerte a világon használják ezeket a tudományos példákat. Gyakran kérdezik: mit gondolsz? Miért történik ez?
מַדָע शिक्षा वैज्ञानिक अनुसंधान का आधार बनती है और पूरे प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय में जारी रहती है। हालाँकि, छठे रूप में प्राकृतिक מַדָע, जीवन מַדָע और प्रौद्योगिकी पर अधिक जोर दिया गया है। उदाहरण के लिए, מַדָע पाठ्यक्रम पर्यावरणीय विषयों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जैसे पारिस्थितिकी तंत्र की परिभाषा। कंप्यूटर और जन संचार प्रणालियों जैसी विभिन्न मशीनों के साथ सीखने और प्रयोग करने के अलावा, बच्चे सीखते हैं कि तकनीक हमारे जीवन को कैसे प्रभावित करती है। इस यात्रा के दौरान वह सार्वजनिक बहसों या स्थानीय समाचार पत्रों के उदाहरणों का उपयोग करके מַדָע और नैतिकता के बीच संबंधों का पता लगाना जारी रखते हैं।
Az idő mindig kutatás tárgya, akárcsak az energia. A gyerekek jól tájékozottak az időjárásról, a szélirányról, a hőmérsékletről, az esőről, a magas és alacsony nyomású rendszerekről, a vízenergiáról, az üzemanyag és az energia kapcsolatáról és még sok másról. Megnézheti az időjárási térképeket, nézheti az időjárást a tévében, és megértheti közüzemi számláit.
מַדָע যাদুঘরের শ্রেণীকক্ষে নিয়মিত পরিদর্শন করার জন্য বা מַדָעী এবং প্রযুক্তিবিদদের ক্লাসরুম দেখার জন্য মধ্যবর্তী বছরগুলি একটি ভাল সময়। বাচ্চাদের এই পরীক্ষাগুলির এক্সপোজার প্রয়োজন, যা তাদের বৈজ্ঞানিক দিগন্তকে প্রসারিত করবে, তাদের চিন্তা করার জন্য নতুন প্রশ্ন দেবে এবং তাদের দেখাবে যে প্রকৃত মানুষ কীভাবে বৈজ্ঞানিক সমস্যাগুলি সমাধান করে। কংক্রিট পরীক্ষার এই এক্সপোজারগুলি ষষ্ঠ শ্রেণীতে מַדָע অধ্যয়নের প্রধান লক্ষ্যগুলির একটির সাথে সরাসরি সম্পর্কিত: বিভিন্ন ঘটনার ভবিষ্যদ্বাণী এবং ব্যাখ্যা করার জন্য বৈজ্ঞানিক বোঝার ব্যবহার।
שמות שמשמעותם רוצח
חקירה היא גישה פתוחה לחינוך מדעי הממלאת תפקיד חשוב בטופס השישי. ילדים מוזמנים להשתתף בתהליך החקירה ולנסות למצוא תשובות לשאלות ובקשות של המורה. שאלות אלו יכולות להיות: מדוע אנו רואים טוב יותר ביום מאשר בלילה? איזה מידה או דגם כבדים יותר? למה דברים מסוימים שורדים בעוד שאחרים מתים? איך אני יכול להטיס את הרחפן שלי? או שאתה הולך הרבה? או שהרצפה חלקה? כמה פסולת בית ספר ממוחשבת? בן כמה העץ בחצר בית הספר? באיזה מצב נמצאים העצים על גדת הנהר? מה ההבדל בין כבד חזיר לכבד אנושי? למה אוויר חם עולה? כיצד נוכל להציג לדגים מערכות אקולוגיות חדשות, כפי שקורה עם סלמון באגמים הגדולים? לילדים יש שאלות רבות, ומורים טובים משתמשים בשאלות אלו כדי ללמד את התלמידים את תהליך השאלה: איך להרגיש משהו. אז ילדים עושים מה שמדענים עושים: מזהים בעיות ואז מוצאים פתרונות.
בריא ומהיר
כאשר ילדים לומדים על בריאות, הם ממשיכים לחקור את מחזור החיים שהתחיל בכיתות מוקדמות יותר. אי אפשר לזלזל בחשיבות הבריאות: הישארו בריאים. ילדים מעל גיל שש עדיין מודאגים בנושאי אורח חיים כמו עישון וההשפעות השונות של העישון על הבריאות והסביבה. ניתן גם ללמוד על תרופות והשפעתן על הבריאות. מכיוון שרבים, אם לא רובם, תלמידי כיתות ו' מגיעים לגיל ההתבגרות, ההתמקדות היא בשינויים פיזיים.
בבתי ספר רבים, תלמידי כיתות ו' לומדים במיוחד על רבייה אנושית, איידס וקונדומים ביחס לאחריות אישית. התוכניות עוררו לפעמים מחלוקת, כאשר כמה הורים ומורים תוהים אם יש לעסוק בנושאים כמו מניעת הריון ומחלות המועברות במגע מיני. אבל רוב התוכניות שאני צופה בהן רגישות מאוד למצב ההתפתחותי ולסביבה התרבותית של הילד. באופן אידיאלי, מורי תוכן מאומנים להעריך את יכולת התלמידים לקלוט מידע ולתקשר אותו ביעילות. בתי ספר המציעים קורסים כאלה בדרך כלל מנסים לשמור על קשר הדוק עם הורים בודדים וקבוצות הורים, כך שכאשר ילדכם לומד על מגדר ורבייה בבית הספר, אתם מודעים לתוכן ולמצגות ויש לכם גישה אליהם. , , פורסם על ידי; , אתה וילדך יכולים להתגבר על הבעיות הרגשיות הללו על ידי קריאה משותפת. לדוגמה, אתה יכול לעזור לדבר עם ילדך על HIV על ידי קריאת אחד מהספרים הבאים: כאשר דמות מתה בני דוראנט איידס: איך זה עובד בגוף פורט דלוריאן גרין, אורגון הסיפור שלי אמני ריאן ווייט, מרי מור קנינגהם.
לפני התלמידים מכוסים על ידי 101 ספרי לימוד VI נכתב על ידי המול ויטו פרונה מוציא לאור של צ'לסי .
זכויות יוצרים 1994, Chelsea House Publishers, Main Line Book Company. כל הזכויות שמורות למחלקה.
שמות של בנים עם x