הורים או מורים לילדיהם בטווח 5 עד 7 שנים, בואו לתת לי את דעתם

member avatar I'm curious if others are seeing the same trend we are seeing with our K-1 kids at my school\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. We have a large influx of kids needing speech intervention this year\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Usually we have 1 or 2 kids pulled in each class\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. This year, I have 6 being pulled, and it's similar among everyone in the lower primary grades\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Then we started thinking about the fact that our current students were the babies that were developing their speech skills during the mass masking stage\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. I'm positive it correlates, since they weren't able to see lips as much, but I am curious if anyone else is seeing this age group needing extra intervention for speech development right now, or if it's just my area\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. 2 הֶעָרָה
105 הערות
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  • member avatar אני בטוח שזה קורה בכל מקום. כמו שאמרת, אתם ילדי החוף. ניתן לייחס זאת גם לאינטראקציה חברתית מוגבלת מכיוון שילדים רבים והוריהם קשורים כעת למסכים. בדוק את כל התשובות (1)
  • member avatar יש לי את זה עם הבן שלי, החברים שלך, או כשסבלתי מילדים בקבוצות הגיל האלה. כנראה שנאלצתי לחקות את ילדיי בשנה הראשונה מכיוון שאימנתי את שני ילדי הגדולים בבית. בדרך כלל הייתי בבית עם אינטראקציה חיצונית מוגבלת מאוד איתי ועם MDS כל היום. עם שני ילדים גדולים יותר בבית, עדיין הייתי מעורב במישהו. אני כמעט בטוח ש- 8 -Gold שלי היה זקוק לנאום כדי להימנע משני המקרים. המאגר המעניין הוא שהתירס שלי עבד עם אחד שבנו היה כבן 5 ודיבר מאוחר מדי. כנראה שהוא מעולם לא דיבר איתו. אז הוא לא ראה את פיו כשעבר למשתלה עם מסכות, כך שהוריו לא דיברו איתה הרבה או לא דיברו איתה. הורים מאומנים מאוד, אך במובן מסוים הם איבדו מזכר כדי לדבר עם ילדיהם. הייתי מבולבל לגבי תחושת הסיפור, כי אם אין לי אף אחד שאני יכול לדבר איתו, אני מדבר בעצמי. זה מצמצם את ילדי הגדולים לתת להם דיאלוג פחות או יותר לעשות את מה שקורה בראשי. אני גם שונא כשאני שר ... בשנת 2022 אנחנו עוברים לאזור זה, כך שאני לא יודע אילו סטנדרטים היו בשנים 2020-2021, אבל לאנשים רבים באזור זה יש תמיכה משפחתית. סבים וסבתות מאוד נוכחים כדי לטפל בילדים וכו '. לא אתפלא אם פחות ילדים במגזר הזה היו באמת חשופים למסכה. ובכל זאת, ה- DD שלי לא התחיל לקרוא כוח לפני שנה באמצע השנה השנייה, ואני כמעט בטוח שהיה לי בית ספר לחניכים בבית בשנה הראשונה, זה היה גורם חשוב לזה ...
  • My child is 6 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\(turned 1 a month after Covid hit\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\) and she started speech at 2\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\.5 and had it until she was 3\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\.5\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. I’m not seeing it to much with kids in her class being pulled for speech though\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. I think she had 1 student last year who was receiving services \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\(not sure if it was speech related or not\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\)
  • member avatar מעט אנקדוטית, אך למרבה האירוניה, בני בן 7 -בן השנים החדש היה בני היחיד שלא היה זקוק לשום נאום או התערבות בקריאה. למען האמת, לא היה לי בית ספר לגן, אז לא היו לי אנשים רעולי פנים חוץ בחנויות / מסעדות. גם התאום שלה טוב.
  • member avatar המהדורה האחרונה ב 20-20-25 אנשים רבים מעניקה לילדיהם מסכים רבים וחושבים שהיא טובה מכיוון שהם לומדים משחקים. במשך שנים נעלמות במשך שנים. אני מבין את התפתחותו של הילד ואת חשיבותם של שלבי צ'אבה, אך באופן כללי כישוריו המוטוריים היפים הם גם אסון. אפילו השימוש בסוכרייה על מקל -סשלק / בקבוקים מקיפים אינו עוזר. קריאה, דיבור, צביעה, הגעה ליריד המשחק. חשוב, למשל, אין סיכון למכתבים.
  • member avatar My 6 year old does not need/get any speech intervention \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\(and we're very familiar with this as we have an autistic 8 year old that started Early Intervention with an SLP at 18 months\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\)\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. She was still exposed to a lot of faces through the pandemic since DH and I were forced to wfh full time and didn't mask in our home\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. While daycare was shutdown, my mom was in our pandemic 'pod' and helped with some childcare without masking around us\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. When daycare opened up again, the adults masked for a while but she was still only 2 and 2 year old were not masking in my area so she could communicate normally with all her peers in her daycare class\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\.
  • I taught kindergarten last year and I had 7 out of 27 in my class that needed speech intervention or therapy\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. None of the parents had even noticed before they started school that they needed it\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Unfortunately the schools resources are spread thin and only two of my students got therapy\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. The rest were given a list for private services\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. The public services here stop taking kids on their case load/discharge them as soon as they start kindergarten\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. These kids were 2020 and 2019 born\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Kindergarten starts earlier here\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. My oldest is turning 5 and he’s been in speech since he was 20 months\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. We pay for private and he was discharged through the public speech last summer\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. He had a delay and now he’s working through some articulation and stuttering issues\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. I am not sure if it’s Covid related or not he still saw family and we did all the things\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. He was just late\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. When we saw the public SLP she told us that then they had three times as many kids on their case load than they’ve ever had\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. It used to be kids would get speech in 10 week blocks \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\(1-2 sessions a week\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\) depending on need and then they would get two months off, then a new assessment and they would start the speech block again\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. My ds got 3 blocks and that was it\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. They were shortened to 6 weeks and he was discharged early because the case load was just way too high\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. He was born in late 2020\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\.
  • member avatar 100%\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. I’m a para now at my kids’ former elementary school and the amount of kids in Kinder with no social skills, needing speech and OT, and without basic skills like using scissors, glue sticks or holding a pencil is ASTOUNDING\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. I’m helping in both Kinder classes at the school and one class in particular is really struggling\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. I have two in there with speech issues \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\(they’re going to be evaluated next week\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\), several who struggle with transitions \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\(more common but still very concerning\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\), over half between the two classes that have never been in a daycare/preschool setting, multiple who have never used scissors, several more that just are young 5’s and overall spend the day crying, and two younger boys who, when they don’t get their way, immediately pee their pants so they get sent to our office and the parents have to come get them\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Covid and distance learning really screwed these kids\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. I talk about it with my girls’ former teachers and they don’t know how they’re going to get these kids up to speed emotionally and socially while simultaneously hitting standards academically בדוק את כל התשובות (2)
  • member avatar בני בן ה -5 שלי נמצא כעת בנאום פרטי וביקש הערכה לאחר הלימודים לאחר שהתחיל לבדוק אם נוכל להמיר אותם לשירותים שם. IE ואני היינו עובדים נחוצים והיינו במרכז לגן או בגן של 10 שבועות. מרכז הגנים רעול פנים ככל הנראה כמעט 2. אין עיכובים או חששות אחרים, רק ביטוי. הם נמצאים בטיפול רפואי ובמידת הצורך הייתי רעולי פנים והיינו תומכים מצוינים כדי לגרום לנו להרגיש בנוח. אבל אני גם משוכנע שרוב תולעת העקיבה שלו בילו רעולי פנים במהלך התפתחות השפה, לפחות חלק מהסיבה לעיכובו, לא אם הגורם העיקרי.
  • אחרי הכל, הבן שלי בן 6 ושבע נמצא עם טיפול כבר שנים. אבל זה לא קשור לקוביד. יש כיום מספר טיפוסי של ילדים מהשיעורים שלהם. כאשר בעלי הזקן היה בן 3-5, ה- SLP שלו והמורה הטרומי שלו אמרו שילדים רבים אחרים תוארו למילה. הם ככל הנראה נחשפו בגלל אינטראקציה פחות טיפוסית וכנראה שהגיעו במהירות לאחר קבלת שירותים ורישום.
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