הבן שלי כותב לאחור: דיסלקציה?
כמומחה קריאה, אחת השאלות הנשאלות ביותר היא הדאגה שהורים חשים כשהילד שלהם כותב אותיות, מצייר אותיות... שפיגל כדי להפוך או להפוך מספר.
הורים תוהים לעתים קרובות האם סוג זה של כתיבה הוא סימן לדיסלקציה ואילו צעדים עליהם לנקוט כדי לתמוך בו בצורה הטובה ביותר. פיתוח כתיבה וקריאה אצל ילדים .
כששמעתי את השאלה הזו, השאלה הראשונה שעלתה במוחי הייתה כיצד הורים מעריכים שינויים בפיתוח כישורי האוריינות של ילדים. ככל שילדכם גדל, מעורבות זו משחקת תפקיד חשוב בהצלחת הקריאה והכתיבה שלו.
שמות גברים החל מ- Mi
זכור שאותיות הכתובות לאחור אינן אומרות שלילד יש דיסלקציה. כמו בכל נושא מסובך, יש כמה דברים שצריך לקחת בחשבון.
האם אינטרנט: האם הגיע הזמן לעשות מבחן דיסלקציה?
אנו מסבירים מדוע חלק מהילדים כותבים לאחור כאשר לומדים קריאה ואנחנו חולקים את הסיבות או התסמינים של דיסלקציה או דיסלקציה אחרת אצל ילדים.
מהי דיסלקציה?
האגודה הבינלאומית לדיסלקציה דיסלקציה מתייחסת לקשיים בלימוד שפה. דיסלקציה בדרך כלל מלווה במספר תסמינים המשפיעים על כישורי השפה, לרוב קריאה.
ילדים עם דיסלקציה בנוסף, לעתים קרובות יש מיומנויות שפה אחרות כגון כתיבה, חיפוש אותיות, הגייה ואיות.
מה שאתה צריך לדעת על דיסלקציה אצל ילדים
Les idées fausses sur les changements de lettres courants dans le discours écrit peuvent provenir du fait que les lecteurs et écrivains dyslexiques ont souvent des difficultés à trouver des mots et des lettres et à faire correspondre les noms et les sons des lettres aux symboles correspondants. Cela peut révéler des inexactitudes dans votre écriture.
בספר שלו להתגבר על דיסלקציה דר שייביץ מדווח שילדים עם דיסלקציה מתקשים לתייג נכון או לתת שמות לאותיות ולמילים, אך אין עדות לכך שהם יכולים לראות אותיות ומילים הפוכות. התוויות נגד הן נורמליות וחלק מהתהליך ללמוד לקרוא ולכתוב .
חשוב להפריך את המיתוס הזה כי סיבוב אותיות, שיקוף אופי והיפוך אותיות מסוכנים. אבחון של דיסלקציה .
Les idées fausses sur les inversions de lettres peuvent amener certains élèves qui trouvent facile d'inverser, d'inverser ou de refléter les lettres à devenir dyslexiques.
בילדים עם דיסלקציה, סימני אזהרה אחרים עשויים להיעלם מעיניהם אם הילד אינו מפגין את ההתנהגות. הדרך היחידה לאבחן דיסלקציה היא אם יש לך דיסלקציה הערכה עסקית והעריך את ילדך על סמך מספר פרמטרים.
שלבי התפתחות של קריאה וכתיבה
כאשר ילדכם לומד לקרוא ולכתוב, הוא או היא עוברים שלבים שונים של התפתחות אוריינות. למרות שכל ילד עובר את השלבים הללו בקצב שונה, ההורים צריכים לצפות לדפוס מסוים.
ג'יין שייל, פרופסור וחוקרת באוניברסיטת הרווארד (1996), ניתחה את השלבים המוקדמים של הקריאה במחקר שלה. אלו הן רמות האוריינות הבסיסיות:
אוריינות בסיסית (מגן ילדים עד 5 שנים)
ילדים מגלים עניין ועניין בשפה (קריאה, למידה) אני כותב , להקשיב ולדבר). המתן עד שילדך יפתח מודעות פונולוגית. מודעות פונולוגית היא חלק חשוב בהתפתחות הקריאה.
זוהי היכולת לזהות, לעבד ולתפעל מילים בשפה מדוברת. אני מקווה שתראה את הגיל הרך שלך מתחבר, גדל, מתפתח ומשתמש במילים בדרכים חדשות.
- הכתיבה היא כפי שהיא עכשיו קבצים או תמונות
- ילדים יכולים להעתיק את הקוד הוא הביט באנשים סביבו
- בגן רוב הילדים בוחרים בא' בנוסף זה מדהים (יד ימין או שמאל) בתחילת הקטע הזה הם בדרך כלל מחזיקים בעט/עיפרון.
- Dyslexiaida.org. האגודה הבינלאומית לדיסלקציה. אותי בשנת 2023
https://disleksiaida.org/ - זיבן, סינדי. מדע הקריאה הוסבר. בשנת 2022
https://www.nwea.org/blog/2022/the-science-of-reading-explained/
כשהילדים מתחילים ליצור אותיות ולהתבטא בכתב, תבחינו בשינויים פשוטים באותיות.
קריאה מוקדמת (K-1 או כיתות ה'-ז')
השינויים הגדולים ביותר מתרחשים בשלב זה, כאשר ילדים מתחילים להבין את האלפבית. ילדים מתחילים להתפתח ולהבין שיש קשר של 1:1 בין מילים לאותיות.
בזמן ההנקה אוכל לקחת טיילנול
ילדים משתמשים במידע זה כדי ליצור מילים. לקריאה מוצלחת, אתה צריך קול טוב בקריאה הראשונה.
בשלב זה, הכתיבה עשויה להיראות מסורתית יותר, עם אשכולות של אותיות/מילים שלמות (אולי בדגש על עיצורים) ויחסי אותיות מסורתיים יותר. הם גם מפתחים מוטוריקה עדינה ויצירת אותיות.
אוטונומיה לטווח ארוך (בערך 2-3 שנים או 7-9 שנים)
Ebben a szakaszban látni fogja, hogy a tanulók automatikus dekódolókká válnak (anélkül, hogy sok időt töltenek a szavak megértésével), és valószínűleg sok látványszóval fognak rendelkezni.
הם מתחילים לשפר את כישורי הקריאה שלהם ולהשתמש באסטרטגיות התקפת אוצר מילים מתקדמות. הקונספט הובהר.
בשלב זה, כשאתה כותב, יש הרבה מילים ואותיות זהות. הילד מבין כעת שפונמות נחוצות ליצירת מילים ולייצג את כל המילים הכתובות (גם אם האיות יוצא דופן, כגון /טלפון/ עבור /טלפון/).
המוטוריקה העדינה ממשיכות להתחזק ויצירת האותיות משתפרת.
(למרות שישנם שלבים רבים נוספים בפיתוח מיומנויות הקריאה, אעצור כאן כי נתמקד בשלבים המוקדמים ובגורמי הסיכון לדיסלקציה).
חשוב להתייחס לשלבים אלו כמכלול ולא כשלבים נפרדים. גם אם ילד יכול לקרוא בגן, ילד אחר שיש לו הזדמנויות דומות ותמיכה עשוי להפסיק לקרוא לפני גיל שנתיים. אמנם כל שלב שונה, אבל אם ילדכם לא יודע לקרוא בגיל 6 או 7, זה סיבה לדאגה.
מתי עלי לדאוג מקוצר נשימה?
אם אתה מבחין באחת מהבעיות הבאות בהתפתחות ילדך, זה הזמן לבקש עזרה או תמיכה.
רשימה זו אינה רשימה מוחלטת, אלא מקום בו הורים יכולים להתחיל את החיפוש שלהם כדי למצוא תשובות לשאלות על פיתוח אוריינות.
כמה רחוק יכול לראות ילד בן שלושה חודשים
שום פריט בפנקס לא אובחן כהפרעת למידה או קושי. אם יש לך חששות בתחום זה, ייעשה מחקר או בדיקות נוספות כדי לקבוע את דרך הפעולה הטובה ביותר.
אבני דרך/סטנדרטים לפיתוח קריאה וכתיבה
כאשר תבדקו את תינוקכם באופן קבוע, שוחחו על אבני דרך התפתחותיות עם רופא הילדים שלכם. שוחח עם הרופא שלך על החששות שלך לגבי התפתחות דיבור, קריאה או כתיבה.
זהו צעד ראשון טוב בקביעה האם התפתחותו והתנהגותו של ילדכם מתאימים לגיל. ביקורים קבועים מבטלים גורמים אחרים המשפיעים על התפתחות הדיבור, כגון ראייה, שמיעה או מיומנויות מוטוריות.
צוות הבריאות של ילדך (רופא ילדים, מרפא בעיסוק, לוגותרפיה וכו') חשובה לילדים שעדיין לא הגיעו לאבני דרך התפתחותיות.
עיכוב בשפה
אחד התסמינים הראשונים של לקות למידה, כגון דיסלקציה, הוא עיכוב בשפה. אם אתה חושד בעיכוב או בעיית דיבור, פנה לרופא או לרופא הילדים. כמובן, עיכוב בדיבור לא אומר שלילדך יש דיסלקציה.
חלק מהילדים שאובחנו עם דיסלקציה בשלב מאוחר יותר בחיים לא סבלו מבעיות שפה בשלב מוקדם בהתפתחותם. אחרי הכל, שיחה מאוחרת היא הסימן הראשון שמשהו לא בסדר ודורש תשומת לב מיוחדת.
מודעות פונולוגית: ערכות חריזה ואפליה.
עקוב אחר התפתחות השפה של ילדך בזמן שאתה מדבר, מקשיב ומשחק איתו. התבונן (ועודד) התנהגויות ופעילויות של מודעות קולית. עד גיל הגן, רוב הילדים יכולים להבחין במקצבים ובדפוסי הדיבור.
חשוב לציין שבשלב התפתחותי זה, ייתכן שילדכם לא יוכל לפענח צלילים מחורזים או שיתקשה לפתח מודעות פונולוגית.
האם ילדכם יכול להבין את השפה ולשחק איתה בצורה משמעותית? אתה יכול לעשות פעילויות עם הילד שלך בבית ולשאול: מותק, אתה יכול להשמיע קול? או מהן שתי המילים שהפכו את המילה הזו לפופולרית?
קו תחתון של אותיות ומילים
קושי למצוא אותיות ומילים יכול להיות גם סימן לכך שאתה בסיכון לדיסלקציה. האם ילדכם מתקשה לזכור שמות של אותיות או מספרים, לזכור שמות של חפצים או לבטא מילים ארוכות (לעיתים מבולבלות)?
לדוגמה:
Ez akkor fordulhat elő, ha a gyermek megtanulta a betűk és szavak közötti asszociációt, többször használja a szót, de még mindig emlékszik rá, amikor felszólítják. Ha észreveszi, hogy idővel egyre nehezebb kártyát szerezni, az gondot jelenthet. Talán itt az ideje, hogy beszéljen gyermeke tanárával.
באיזה שבוע אתה מתחיל להראות
מתקשים לזכור את אותיות השם של ילדכם?
למרות ששינון אותיות ומילים אינו בעיה כאשר ילדים לומדים את היחסים בין סמלים במילים, שינון יכול להיות איטי מכמה סיבות.
כאשר ילדים מזהים מילה, העניין שלהם עשוי לעלות וייתכן שיתבקשו לעצור, למצוא את המילה אה, אה או לחזור עליה.
ללמד הגייה
גלה אם בית הספר של ילדך מתמחה בטכנולוגיית שמע. אני ממליץ לך להכיר את תוכנית הליבה של בית הספר שלך ואת שיטות הקריאה המוקדמות. ודא שילדך לומד את הצלילים הללו באופן שיטתי וברור.
שימוש בדפי עבודה בלבד אינו מספיק כאשר מלמדים קולות או חינוך מתקנת לתלמידים שנקלעו לפיגור או הזקוקים לתשומת לב מיוחדת.
תקנים שנועדו להכין ילדים להפוך לקוראים מצליחים נפוצים לקרוא מדע אני חושב שלמידת קול היא הטובה ביותר. אם ילדכם אינו לומד פוניקה בבית הספר, זוהי בעיה ועלולה לגרום לקשיי קריאה.
דיסלקציה עוברת במשפחות
מספר גורמים יכולים לשחק תפקיד באבחון של דיסלקציה: דיסלקציה עוברת במשפחות מצד שני, אם אתם מתקשים בקריאה, ילדכם נמצא בסיכון גבוה יותר לחוות קשיי קריאה כמו דיסלקציה.
28 שבועות באיזה חודש
Uno studio di Smith, Brewer and Carden
מתוסכל כשלומדים לקרוא
אם ילדכם מרגיש כל הזמן מתוסכל בקריאה ובכתיבה, ייתכן שהגיע הזמן לחקור אם יש בעיה חמורה יותר. זה לא עוזר אם התלמידים מרגישים כל הזמן מתוסכלים או לא יכולים להציג או לכתוב עבודות.
Quelle que soit la raison, si votre enfant est frustré à l’idée de lire ou d’écrire, il est peut-être temps de demander l’aide d’un enseignant, d’un accompagnateur ou d’un pédiatre.
נקודה אחרונה
מניסיוני, הורים שמים לב לא פעם שמשהו לא בסדר עם ילדיהם. אם אתה קורא מאמר זה כי אתה מודאג מהתקדמות הקריאה של ילדך, אל תתעלם מהרגשות הללו.
התערבות מוקדמת חשובה לתלמידים שיש להם קשיי קריאה. אם אתה חושב שילדך זקוק לעזרה, בקש עזרה. אם מתרחשים עיכובים בהתפתחות, התערבות מוקדמת היא תמיד הגישה הטובה ביותר.
דיסלקציה היא בעיה מורכבת שילדים רבים מתמודדים איתה. למרבה המזל, עם תמיכה, התערבות ועצות טובות, הקוראים יכולים לעתים קרובות להשיג הצלחה בקריאה ובכתיבה.
שלי ד' סמית', SAYA. Brouwer, LR Cardone Jesse Davis. תורשה של דיסלקציה: עדות נוספת מגנים על כרומוזום 6 , ד. דרייק (עורך) הפרעות קריאה וקשב: מתאם עצבי , 1998. עמ' 63–74 (צו, חלק אחרון).
רִשְׁמִית