מתמטיקה שנה ג'
מתמטיקה שנה ג' ילדים בונים על מה שלמדו. ניסיון במתמטיקה - יתרון פיתוח בר קיימא למרות שתלמידי כיתה ג' מתוודעים לצורות חדשות ומורכבות יותר של מתמטיקה, לימוד מתמטיקה הוא קונקרטי ולא מופשט: רוב המספרים מייצגים את מה שילדים יכולים לראות. עזרו לילדים להבין שמתמטיקה היא הגיונית ולא רק אוסף של עובדות אקראיות, ושמספרים קשורים בקשרים משמעותיים.
תלמידי כיתה ג' עבדו במתמטיקה מַדָע בריאות במטבח סוֹצִיוֹלוֹגִיָה , לזוז ולכתוב , קרא אלפי מספרים כמספרים או מילים. מושג האפס מתבהר וילדים מתחילים להשתמש בו בחישובים.
תלמידי כיתה ג' לומדים לבטא חרוזים ולאיית אותיות. אתה יכול להבין טוב יותר שברים כמו 1/3, 2/3 ו-1/10. אתה יכול למדוד אינצ'ים, רגל, יארד, אונקיות ופאונד בביטחון רב יותר. השתמש בגרפים כדי לבטא השוואות מספריות.
הם מוסיפים על ידי סידור מחדש של עמודות של שלושה או ארבעה מספרים, מחסירים מספרים מאלפים, יש להם זיכרון טוב לחיבור וחיסור עד 20, מתחילים לחלק, לומדים כמויות ומדידות של נוזלים ומעלות צלזיוס. ילדים הופכים מודעים יותר ויותר לבעיית המדחום משתמשים מתמטיקה כולל חיבור, חיסור וכפל. הם עושים יותר אָנוּ כמשימת טקסט או סיפור.
לפני 101 דיון אינפורמטיבי עם תלמידי שנה ג' נכתב על ידי המול ויטו פרונה מוציא לאור של צ'לסי.
זכויות יוצרים 1994, Chelsea House Publishers, Main Line Book Company. כל הזכויות שמורות למחלקה.