שפה שלה 22 חודשים והתפתחות קוגניטיבית: האזנה ותיוג

• חדש החודש: האזנה ויום
• מה אתה יכול לעשות?
• פיתוח נוסף: הווה לקריאה, להגדיר יעדים

חדש החודש: האזנה ויום

בדרך כלל אוצר מילים בן 22 חודשים מורכב מכ 20 מילים, ורוב הילדים יכולים גם לשלב כמה מילים ולשאול שאלות או להצהיר. לפני שאתה אומר את כמות המילים שילדך משתמש כדי להעריך אם הוא בדרך הנכונה, וודא שילדים מכילים מילים רבות אחרות שיכולות לומר, והבנה היא חלק מהותי ברכישת השפה. בהקשר זה, אוצר המילים שלך כנראה גדול בהרבה ממה שאתה חושב. אתה יכול גם לשים לב שילדך החל לחקות את נימת הנאום שלו. כשאמרו, אה לִי חֶסֶד! 'אוֹ נָתִיך ! אה כן Ó ! זה חוזר על עצמו עם כיפוף דומה.

אם אתה נכנס לגוף או לבובה של תינוקך ושאל מה זה, שם חמש או יותר. אם אתה שואל: איפה כף הרגל שלך? או איפה האוזניים שלך? עליהם להיות מסוגלים לקבוע את המקומות הנכונים. הוא גם אוהב לשיר עם אלה עם הצטננות לילדים. גם אם אינך יכול לומר את כל המילים שתנסה לחזור על חלק מהשיר וגם להשתמש במנגינה.

מה אתה יכול לעשות?

בשלב זה של המשחק, מיומנויות השמיעה נדרשות להתפתחות שפה. אם אתה רוצה להקשיב ולדבר עם ילדך, קרא את הספרים על ילדים שיש להם מילים או ביטויים חוזרים ונשנים ובקש מילדך למלא מילים מסוימות בקורס. הו לראות את החתול שלי? מחבר: אריק קרל קל לילד בן 22 חודשים. Sethops: האם ראית את החתול שלי? וזה לא החתול שלי שחוזר על עצמו בכל מקום. שיר חוזר בקור הוא דרך מצוינת נוספת לשיפור מיומנויות השמיעה. כמובן שילדך ישיר איתך ואתה צריך לזכור את המילים כדי לעשות זאת. המנגינות הקשורות לנזלת אלו יכולות להקל על משיכת דברי ילדך. חשוב על הדברים הפשוטים ביותר שאתה זוכר את המילים במוזיקה האהובה עליך לעומת השירה או הסיפור האהוב עליך.

פיתוח נוסף: הווה לקריאה, להגדיר יעדים

רוב הילדים אוהבים להסתכל על ספרים ולראות את הספר האהוב עליהם ולהעמיד פנים שהם קוראים אותו באופן עצמאי ומסמנים מאמרים משפחתיים. אם אתה מחזיק ספר על הראש, אתה צריך לדעת שאתה לא במצב הנכון, אך סביר להניח שאתה יכול לקבוע תמונות מסוימות גם אם הספר יוחזר.

למרות שהמשך של ילדכם עדיין קצר יחסית, הוא לא נאלץ לקרוא במהירות לסיום הסיפור. למעשה, אתה יכול לקרוא מהר יותר, הוא יאבד בספר מהר יותר. במקום זאת, קרא לאט כדי להבין מה קורה ולסרק ולחפש אובייקטים שאתה יכול להדגיש ולסמן. אתה יכול להפסיק כשאתה עייף. חשוב הרבה יותר להקדיש זמן לקריאה מאשר ללכת לסוף הסיפור.

Un autre nouveau saut cognitif à chercher ce mois: la fixation d'objectifs\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Votre tout-petit commence à avoir des idées très particulières sur ce qu'elle veut accomplir, comme la conduite de son tricycle sur un chemin spécifique ou s'adapter à toutes les pièces d'un puzzle en une seule séance\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Elle sera également investie dans ce qui se passe - elle sera heureuse quand elle réussira et frustrée quand elle ne l'est pas\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\.

התבונן בכל המאמרים שלנו על התפתחותם של ילדים קטנים.

האם מאמר זה היה מועיל?

לְנַסוֹת

לֹא

• התפתחות חברתית ורגשית של 22 החודשים שלה: הזמנות העברה

  Par dana sullivan קילרוי

• לִיl bych se bát, že můj 2 -letý syn nesbírá věty?

  PAR PATRICIA MCALEER-HAMAGUCHI

• 22 חודשים: מסגרת ופיתוח

  מִקצוֹעָן

• התפתחות גופנית של 22 חודשיו: אצבעות זריזות

  Par dana sullivan קילרוי

אֶמְצָעִי

עורכי Floalasi מתחייבים לספק את המידע השימושי והאמין ביותר על הריון והורי העולם. יש לנו משאבים אמינים על ידי יצירה ועדכון התוכן: ארגונים רפואיים מכובדים, קבוצות מקצועיות של רופאים ומומחים ומחקרים אחרים שפורסמו במגזינים עם Read Tomit. אנו חושבים שאתה תמיד יודע את מקור המידע שאתה רואה. הם מקבלים מידע נוסף על ההוראות שלנו לבקרה רפואית וביקורת.

AAP. 2015 א. התפתחות קוגניטיבית: שנה. האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/toddddddddddddddddddldler/pages/cognitive-dovelopment-onarismo.aspxפתח חלון חדש [גישה לינואר 2017]

AAP. 2015b. התפתחות קוגניטיבית: שנתיים. האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/todddddddddddddddddddddddddddldler/pages/cognitive-dovelopment-two-fulld.aspxפתח חלון חדש [גישה לינואר 2017]

AAP. 2015 ג. התפתחות לשונית: שנה אחת. האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/toddler/pages/slanguage-develpment-1-less.aspxפתח חלון חדש [גישה לינואר 2017]

AAP. 2015d. התפתחות לשונית: שנתיים. האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/toddddddddddddddddddler/pages/glaguage-develpment-2-ans.aspxפתח חלון חדש [גישה לינואר 2017]

קרן נמורס. 2013. זמן קריאה לילדים קטנים. http://kidshealth.org/en/pareets/reading-todddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddderפתח חלון חדש [גישה לינואר 2017]

NIH. 2014. אש להתפתחות שפה ושפה. המכון הלאומי לריכוז והפרעות תקשורת אחרות, מכוני בריאות לאומיים. https://www.nidcd.nih.gov/headh/speech-and-lguageפתח חלון חדש [גישה לינואר 2017]