מילס פיתוח 5 שנים (60 חודשים)

מרכז CHP כתוב ומרכזי מניעת מחלות CDC niña brincando

תמונות קרדיט לוס אנג'לס: לוסיאן ברבין וזוג מרכז התינוקות

פתח חלון חדש

Chaque enfant a son propre rythme de développement, il est donc impossible de prédire exactement quand il apprendra une compétence particulière\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\. Les indicateurs de développement qui apparaissent plus tard vous donneront une idée générale des modifications auxquelles vous pouvez vous attendre chez votre enfant, mais ne soyez pas alarmé si leur développement suit un cours légèrement différent\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\.

פרסום | הדף נמשך אזורים מוטוריים

הישאר עם רגל אחת למשך 10 שניות או יותר עם רגל אחת
שחק כמה סומרסנים
חזור למכירה, מלח
יכול לקפוץ לצד

תחום התחרות למדריך

העתק משולשים ותווים אחרים
צייר אנשים עם גופך
כתוב את המכתבים
שמלות ועלים ללא עזרה
השתמש במזלג ובכף ולפעמים אפילו סכין שולחן
בדרך כלל זה פותר את הצורך שלך ללכת לשירותים

מַעֲשִׂיָה

זכרו את החלק הזה של הסיפור
מַעֲשִׂיָה med bønner med mere end 5 ord
השתמש בזמן עתידי
סיפורים ארוכים יותר
אמר את שמו וכתובתו

תחום קוגניטיבי

פרסום | הדף נמשך

אתה יכול לספור 10 פריטים או יותר
אמרת את השמות הנכונים של לפחות 4 צבעים
להבין מושג זמן טוב יותר
למד דברים המשמשים בבית כל יום (אוכל, ציוד)

המגזר החברתי

אני אוהב את החברים שלי
הוא יחפש חברים
אתה יכול לשים לב יותר לכללים
שר, ריקודים ואוהב לשחק
הוא עצמאי יותר ויכול אפילו לבקר בשכנים הסמוכים

אזור רגשי

מודעים יותר למיניות שלך
יכול להבחין בין פנטזיה למציאות
לפעמים זה מאתגר ולפעמים הרבה עובדים

פרסום | הדף נמשך

חפש התפתחות בריאה בזהירות

עליכם לפרסם רופא או אחות אם ילד מציג את אחד התסמינים הבאים שעשויים להצביע על עיכוב בהתפתחות קבוצת גיל זו:

פעולות ביישן או מאוד מפוחדות
זה מאוד אגרסיבי
אתה לא יכול להפריד אותך מההורים שלך בלי יותר מדי למחות
מתפשט בקלות ואינו יכול להתרכז בפעילות במשך יותר מחמש דקות
להראות קצת עניין לשחק עם ילדים אחרים
מסרב להגיב לאנשים בכלל או למציאות
זה מוזר מאוד לחקות או להשתמש בתלבושות במהלך המשחק.
נראה שרוב הזמן לא שמח או עצוב
לא משתתף בפעילויות שונות
הימנע עם ילדים או מבוגרים אחרים או שהם אלטרואיסטיים אם אתה איתך
אינו מבטא רגשות שונים
יש לך בעיות עם אוכל, שינה או חדר אמבטיה
אינו מבדיל את דמיון המציאות
זה מתנהג הרבה
לא ניתן להבין הזמנות בשני שלבים המשתמשים במיקומי מפתח (הניחו את פרק כף היד על המיטה ואוספים את הכדור מתחת לספה).
אתה לא יכול לומר כראוי את שמך ושם המשפחה שלך
כשאנחנו מדברים, אל תשתמש ברוב או בפעם האחרונה
אל תדבר על הפעילויות והחוויות היומיומיות שלך
אתה לא יכול לבנות מגדלים של 6 עד 8 בלוקים
זה נראה לא נוח כשאתה נכנס לעיפרון או שעווה צבעונית
יש לך בעיות עם הפשטה
גדול לא השיניים שלך כמו שצריך
אתה לא יכול לשטוף ולנגב את הידיים

פרסום | הדף נמשך ניסיון סבל ומשאבים עם קשת יד ידנית כאן

פרסום זה הוא תרגום של כמה מקטעי פרסום. שמור על ילדך ולילדך , © 2004 האקדמיה הלאומית לרפואת ילדים (האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים). תרגום זה משקף את הנוהג הנוכחי בארצות הברית מהפרסום המקורי של ארגון זה. האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים לא תרגמה את הפרסום המקורי בשפה ששימשה בפרסום זה וצירה את כל סוגי האחריות בהשוואה לשגיאות, השמטה או בעיות אחרות הקשורות לתרגום זה.

לעבור לשלב פיתוח 4 -שירד

האם מאמר זה היה מועיל?

לְנַסוֹת

לֹא