התאמות לכיתה לתלמידים עם ADD/ADHD

1. ודאו שילדכם יושב נכון. זה לא אומר שאתה צריך תמיד לשמור את זה באמצע השיעור. המורה שלך ימצא את הפתרון היעיל והמתאים ביותר עבור ילדך.

2. תן לילדך תוכנית כתיבה מותאמת אישית לשימוש בעת הצורך.

3. Pokud vaše dítě potřebuje osobní pozornost při plnění úkolů, přidělte mu studijního kamaráda.

4. ודא שציוד בית הספר נמצא באותו מקום כל יום כדי שסביבת בית הספר תהיה עקבית ככל האפשר.

5. תנו לילדים עוד סט ספרי לימוד לקחת הביתה.

6. שקלו להשאיר את ילדכם באותה כיתה כל היום או להתאים את סביבת הלמידה כדי לענות על צרכיו.

7. אספקת מכשירים טכנולוגיים כגון מחשבים ניידים. זה מקטין את הסיכון שהתינוק שלך יאבד את העריסה.

8. הזינו את שמו של איש קשר שיכול לעזור לילדכם, כמו עוזר הוראה.

שאלות על תרופות
קורה שההסתגלות של הילד לסביבת בית הספר לא מצליחה, הילד מפגר. בשלב זה, ייתכן שתרצה לשקול ריטלין או תרופה אחרת להפרעת קשב (ADD/ADHD). אם תבחרו להשתמש בסמים, גבירותיי. יורגנסן מציע להקים צוותים כדי למדוד את רמות הפרודוקטיביות החדשות של ילדים. הצוות מורכב ממך ומהמורה של ילדך ונמצא בפיקוח ישיר של הרופא שלך. תהליך זה מבטיח שהטיפול בילדך נכון ומספק תוכנית מותאמת אישית.

אסטרטגיות קליניות אלו, בשילוב עם ניהול סביבתי טוב ונהלי הדרכה, מייצרים לעתים קרובות תוצאות מעניינות. למרות שלא תמיד הכרחי, עבור חלק מהילדים הריטלין עושה את ההבדל בין למידה לכישלון.

גב' יורגנסן היא מורה לחינוך מיוחד בבתי הספר של מחוז ארלינגטון, וירג'יניה. עצה זו באה מעדותו בפני הקונגרס בנוגע לשימוש בריטלין כדי לעזור לתלמידים עם ADD/ADHD.

שיטור: תמיכה בכיתה ומקומות לינה לתלמידים עם ADD/ADHD בהוצאת המועצה לילדים חריגים היום ועדת הבחירות המרכזית הכללית יוני/יולי 2000