ילד בעל כורחו
Ma tõesti ei taha, et ta pühade ajal meie eest ära jookseks, aga kui ta häid hindeid ei saa, ei pruugi ta sel aastal eksamit sooritada. Ta on ka hea laps ja kõik tema sõbrad on heteroseksuaalsed õpilased. Hiljuti hakkas ta valetama, helistas mulle tööle ja ütles, et ta ei toonud oma vihikut koju, kuna tal sai koolis paber otsa. Mida ma peaksin tegema?
תשובה: אתה מנסה לשלוט בהתנהגות ילדך אך מרגיש מתוסכל ולחוץ כאשר אינך יכול למצוא את הסיבה לשינוי בהתנהגותו של ילדך. עוֹד.גלה את הסיבות להתנהגות שלך: האם אתה מנסה להימנע מהלחץ שגורם לך לפעול? אם אתה לא חושב שאתה יכול למדוד משהו, למה לנסות? האם אתה מרגיש שאתה לא יכול לעמוד בקצב של הקולגות שלך? אין לך את הכישורים לעשות את העבודה? האם אתה רוצה כוח במצב אבל אין לך הזדמנות להיות מועצמת מחוץ לעבודה האקדמית?
הנה כמה שאלות שעליך לענות עליהן. בהתבסס על התוצאות, אתה יכול לנקוט בפעולות טובות יותר.
- הציבו ציפיות ברורות לילדכם ועמדו בהן. אל תסתפק בפחות.
- תכנן תוכנית מובנית של לימוד מודרך בכל אחר הצהריים. אם אינכם יכולים לתת לו מבנה, חפשו תוכנית אימונים שתטיל עליו אחריות על מעשיו.
- אל תאיים לשלם קנס שאתה לא רוצה לשלם. שלטו בשפה שלכם במקום להשמיע איומים שלא ציפיתם או לא יכולתם לבצע.
- תכנן שיעורי קיץ או התחל לסקור את העבודה של השנה שעברה באוגוסט. הם שומרים על תהליכים וציפיות עקביים בכל הפעילויות שלהם.
- חפש הזדמנויות להשתתף בפרויקטי שירות או בפעילויות משמעותיות שאתה מרגיש שהן חשובות והכרחיות.
- העונש צריך להיות פרופורציונלי לפשע ולא צריך להיות חמור. קל יותר לוותר או לכעוס מאשר להתמודד עם הבעיה האמיתית.
- במקום להתמקד רק בחוסר ההתקדמות, היפגשו עם יועצי בית ספר ומורים כדי לדון במה שעזר לתלמידים אחרים בעבר.
פנה לרופא שלך אם יש לך תסמינים של דיכאון. תזונה לקויה, חוסר פעילות גופנית וחוסר מוטיבציה יכולים להעיד על בעיות פיזיות או רגשיות שיש לטפל בהן. הקשיבו לילדכם. מצא דרכים לעבוד יחד מבלי לחזור לבית הספר או להתקדם. אם אתה רוצה לדבר על זה, הקשיב לחששות שלך. תן לו לדעת שאתה סומך עליו שיעשה את מה שהוא צריך לעשות. הם שם לא רק כדי להעניש אותך, אלא גם כדי לתמוך בך.
תחשוב לטווח ארוך ואל תיתן למצב הנוכחי להפיל אותך. זה קורה גם אם אתה מקבל את ההחלטה הנכונה באופן מיידי.